Cerca de 2.700 escolares descubren instrumentos insólitos en las funciones didácticas de ‘Fetén Sinfónico’


  • La Sinfónica de Tenerife reúne a alumnado de 37 centros educativos de 13 municipios en torno a un espectáculo de música popular y creatividad escénica

Cerca de 2.700 estudiantes de Educación Secundaria participan este miércoles en las funciones didácticas de Fetén Sinfónico, la propuesta que la Sinfónica de Tenerife presenta junto al dúo Fetén Fetén en el Auditorio de Tenerife. Los conciertos, dirigidos por Ane Legarreta, han reunido a alumnado de 37 centros educativos pertenecientes a 13 municipios de la isla.

El espectáculo, de marcado carácter visual, propone un recorrido por melodías populares reinterpretadas desde una mirada contemporánea, combinando música orquestal, creatividad escénica e instrumentos poco habituales como el serrucho, el violín trompeta o la flauta silla de camping. La actividad, celebrada tras el concierto familiar del martes, ha reunido a alumnado procedente de centros educativos de municipios como Santa Cruz de Tenerife, La Laguna, Arona, Granadilla, La Orotava, Los Realejos o Adeje, entre otros.

Fetén Fetén, proyecto creado por Jorge Arribas y Diego Galaz, ha desarrollado un lenguaje propio que mezcla tradición popular, humor y experimentación sonora. El repertorio incluye composiciones originales del dúo junto a la tradicional Rumba del topo, con arreglos orquestales de Miguel Malla, Ignacio Cantalejo, Diego Galaz y Pascual Piqueras.

El consejero insular de Cultura, Museos y Deportes y presidente del Patronato Insular de Música, José Carlos Acha, destaca que “este tipo de propuestas permiten acercar la música sinfónica a miles de jóvenes desde una experiencia participativa y cercana, combinando escucha activa, creatividad escénica y reinterpretación de la música popular, contribuyendo así a despertar el interés por la música orquestal en nuevas generaciones”.

Con estas funciones, la Sinfónica de Tenerife continúa desarrollando una de sus líneas históricas de trabajo educativo y de creación de nuevos públicos, incorporando propuestas didácticas dentro de su programación artística habitual.

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