Este encuentro para la actualización e innovación metodológica del profesorado de las Artes en Canarias tendrá lugar el sábado 27, a las 11:00 horas
Tras dos años y medio de andadura, la Asociación de Profesorado de Artes y Cultura Visual de Canarias ARCÚVICA celebra su «II Jornada de Educación, Artes y Cultura Visual», convocando a este encuentro a todos los profesionales de la comunidad educativa en las Islas, en una cita que tiene como punto de mira la actualización y la innovación metodológica.
Las artes plásticas, el diseño, la fotografía, los audiovisuales son disciplinas y soportes muy vinculados a la competencia digital. Asimismo, el aprendizaje por proyectos colaborativos y la formación de docentes en estas prácticas resultan relevantes, así como el papel de la educación artística en la formación de los escolares y el valor del arte y de la creatividad como herramientas educativas.
La II Jornada, que comenzará a las 11 de la mañana en el Centro de Arte La Regenta, arranca con la ponencia, «La Educación artística en el aprendizaje por proyectos colaborativos», de las galardonadas docentes gallegas Luz Beloso, nominada a los premios «mejor docente de España» y María José Soto, finalizando con un debate. Continuarán con las presentaciones de «Buenas Prácticas en la docencia de Artes Visuales en Canarias», en formato pechakucha, a cargo de distintos docentes en las que expondrán visualmente sus experiencias.
Tras estas presentaciones intervendrá Ángeles Saura, profesora titular de la Universidad Autónoma de Madrid, en el área de Educación Artística y con amplia experiencia en el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las Artes, con la ponencia «#ARTEspacio=Expo+Seminario+
Con esta nueva iniciativa, el Centro de Arte La Regenta mantiene su compromiso como espacio abierto a la comunidad educativa y asociativa, consciente de la importancia de fomentar los vínculos entre las artes y el desarrollo integral del individuo y, consecuentemente, entre las artes y la sociedad.
Conceptos y metodologías propias de los procesos creativos de las artes visuales, pueden ser abarcados desde la transversalidad, permitiendo al alumnado desempeñar un papel protagonista de su propio aprendizaje, y adoptar una actitud crítica y reflexiva en cada una de ellas. Esto contribuirá a que adopten actitudes de respeto hacia el mismo, y que lo conciban como un lenguaje característico, representativo y definitorio de la sociedad que habitan, en particular, y del mundo contemporáneo, en general.
